Casa da Criança Maria de Nazaré

Quem Somos

A Casa da Criança Maria de Nazaré de Coronel Macedo é uma entidade civil privada constituída em 10 de dezembro de 1.977, sem fins lucrativos e econômicos, tem por finalidade o planejamento e execução de programas de proteção e sócio-educativo a crianças em idade de creche e pré-escola, garantindo sua proteção segurança, saúde e pleno desenvolvimento físico, intelectual, psicossocial, educacional e moral.

A duração da entidade é por prazo indeterminada, inscrita no CNPJ sob nº 49.542.558/0001-98, a sede da entidade está localizada à Rua Vereador Durvalino Garcia Veiga, nº 372, bairro Centro, nesta cidade de Coronel Macedo, Estado de São Paulo, CEP: 18.745-000.

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Ações Desenvolvidas

As atividades desenvolvidas dentro da entidade Casa da Criança “Maria de Nazaré” são de âmbito da Educação Infantil. Segundo ROSSETI (2012), a educação infantil é algo mágico, único e essencial na vida do homem que “canta e encanta” a quem dela tem acesso; sendo rico e engrandecedor acompanhar o desenvolvimento desses pequenos seres durante essa etapa de suas vidas.

É incrível a percepção da capacidade de aprendizado das crianças, sua receptividade, carinho e pureza, e o que uma educação de qualidade e devidamente adequada ao desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional, vivenciado por elas, pode fazer em suas histórias.

A entidade visa o desenvolvimento das seguintes atividades/habilidades:

Dentro o aspecto da língua oral e escrita (Língua Portuguesa), a educação infantil, ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Através disso trabalha ainda com o objetivo de ampliar a possibilidade da inserção e participação das crianças nas diversas práticas sociais.

Já ao que se refere sobre a matemática, as crianças, desde o nascimento, estão imersas em um universo do qual os conhecimentos matemáticos são parte integrante. As crianças participam de uma série de situações envolvendo números, entre quantidades e noções sobre espaço, utilizando recursos próprios e pouco convencionais, elas recorrem à contagem e operações para resolver problemas cotidianos como conferir figurinhas, marcar e controlar os pontos de um jogo repartir objetos, mostrar os dedinhos, a idade e etc. O objetivo de se trabalhar com a matemática é o de poder contribui para a formação de cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria, sabendo resolver situações e problemas.

Por fim não podemos nos esquecer de uma importante função enquanto educação infantil que se refere às relações sociais e afetivas. A educação infantil assume entre suas responsabilidades a de estimular e proporcionar relações sociais e desenvolvimento afetivo em parceria com a família.